Postingan

Menampilkan postingan dengan label PPG

Untuk mengajarkan konsep animasi 2D dan 3D pada peserta didiknya, peserta didik harus mampu menentukan letak perbedaan yang paling mencolok antara animasi 2D dan 3D pada saat membuatnya

Gambar
  Untuk mengajarkan konsep animasi 2D dan 3D pada peserta didiknya, peserta didik harus mampu menentukan letak perbedaan yang paling mencolok antara animasi 2D dan 3D pada saat membuatnya. Untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut, maka desain pembelajaran yang dianggap paling lengkap dilakukan oleh guru dalam mengajarkan konsep animasi 2D dan 3D tersebut adalah memperhatikan .... a. objek dan karakter untuk memiliki volume sehingga memberikan kesan yang lebih nyata dan mendalam b. penggambaran dilakukan dengan membuat gambar berurutan yang disebut frame untuk menciptakan ilusi gerakan c. dimensi, teknik pembuatan, estetika visual, pengalaman interaktif, proses produksi dan biaya d. pembuatan objek virtual, pencahayaan, tekstur, dan animasi gerak yang lebih kompleks e. nuansa dan tekstur yang lebih kompleks sehingga membuatnya terlihat lebih hidup

Bila Anda adalah seorang guru informatika yang hendak mengajarkan konsep desain multimedia

Gambar
  Bila Anda adalah seorang guru informatika yang hendak mengajarkan konsep desain multimedia, maka dalam mengajarkan materi tersebut perlu dilakukan sebuah proses kegiatan dengan metodologi khusus, dimana dalam proses tersebut melibatkan berbagai faktor yang harus dipertimbangkan berkaitan dengan tema permasalahan untuk menemukan solusi secara komprehensif konsep desain multimedia tersebut. Untuk mengajar konsep dasar desain multimedia tersebut diperlukan ... a. perancangan sistem proteksi dari softvare sistem media untuk basis data materi ajar yang telah dibuat b. alat untuk memproses (informasi) dan subyek yang diproses (masalah), serta pemroses (pendesain) c. pembuatan video yang berfungsi sebagai pendukung dan penjelas bagi bagian-bagian tertentu dari materi ajar d. dapat menerapkan metode ATM (Amati, Tiru, dan Modifikasi) e. menggabungkan berbagai bidang keilmuan: sains, teknologi, dan seni

Kebutuhan peserta didik dalam belajar selalu berbeda-beda selama pembelajaran berlangsung di kelas.

Gambar
  Kebutuhan peserta didik dalam belajar selalu berbeda-beda selama pembelajaran berlangsung di kelas. Perbedaan tersebut mencakup beberapa aspek, seperti misalnya kesiapan belajar, minat, potensi, atau gaya belajarnya. Bila Anda sebagai guru informatika hendak mengajar di kelas tersebut, maka strategi yang tepat yang bisa diterapkan oleh guru tersebut adalah .... a. discovery learning b. inkuiry learning c. diferensiasi d. problem based learning (PBL) e. project based learning (PjBL)

Pada saat guru mengajar di kelas, diperoleh sikap siswa yang kurang fokus terhadap materi yang dijelaskan oleh guru di depan kelas

Gambar
  Pada saat guru mengajar di kelas, diperoleh sikap siswa yang kurang fokus terhadap materi yang dijelaskan oleh guru di depan kelas. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, guru tersebut harus mampu menerapkan keterampilan memberi penguatan dalam proses pembelajaran. Bentuk keterampilan memberi penguatan yang dapat dilakukan oleh guru adalah berupa .... a. ungkapan verbal, mendekati, sentuhan, kegiatan yang menyenangkan, dan simbol b. pemberian acuan, pemusatan, pemindahan giliran, penyebaran, pemberian waktu berpikir dan tuntunan c. kesenyapan, suara, mimik dan gerak, kontak pandang, dan perubahan posisi d. kejelasan, penggunaan contoh, pengorganisasian, penekanan, balikan, ajukan pertanyaan, dan ketepatan maksud e. mengulangi jawaban siswa, menjawab pertanyaan sendiri, dan menentukan siswa menjawab

Guru informatika kelas X SMK akan merancang desain pembelajaran mata pelajaran multimedia dengan menerapkan model Project Based Learning (PjBL).

Gambar
Guru informatika kelas X SMK akan merancang desain pembelajaran mata pelajaran multimedia dengan menerapkan model Project Based Learning (PjBL). Luaran produk yang dihasilkan adalah animasi video tutorial berbasis animaker. Dalam mendesain pembelajaran guru tersebut menentukan tahapan tahapan (syntax) yang harus dilakukan. Tahapan awal model PjBL yang ditetapkan oleh guru tersebut adalah .... a. membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan untuk dipaparkan kepada orang lain b. peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah-masalah yang meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, dan sumber yang dibutuhkan c. peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan guru d. peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan e. peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, ...

Pak Agus adalah seorang guru informatika yang akan menyusun desain pembelajaran pada mata pelajaran desain perencanaan produk.

Gambar
Pak Agus adalah seorang guru informatika yang akan menyusun desain pembelajaran pada mata pelajaran desain perencanaan produk. Melalui model Project based learning, guru tesebut menerapkan teori konstruktivistik dalam desain pembelajarannya. Tahap pertama yang perlu diperhatikan oleh guru dalam merancang pembelajaran tersebut adalah Jawaban guru harus bisa memancing peserta didik tentang suatu pokok bahasan atau konsep, misalnya dengan memberikan sejumlah pertanyaan yang bersifat clickbait di kehidupan sehari-hari. Lalu, guru bisa mulai membangun komunikasi

Soal UP Uji Pengetahuan PPG Daljab 2023

Gambar
informernew - Berikut ini adalah kumpulan latihan soal UP PPG Daljab 2023 terbaru lengkap dengan kunci jawabannya. Kumpulan latihan soal UP PPG Daljab 2023 ini mengacu dari pengalaman ketika mengikuti UP kemarin dan sangat berguna sebagai referensi belajar dan latihan mandiri di rumah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) kembali membuka Program Profesi Guru (PPG) pada tahun 2023, salah satunya adalah PPG Daljab (Dalam Jabatan). PPG Daljab (Dalam Jabatan) ditujukan untuk memfasilitasi dan memberikan kesempatan bagi guru yang belum memiliki sertifikat pendidik untuk mengikuti Program Profesi Guru (PPG) guna mendapatkan sertifikat pendidik. UP atau Uji Pengetahuan adalah rangkaian terakhir bagi peserta PPG 2023 sebelum akhirnya dinyatakan lulus setelah mengikuti perkuliahan secara daring selama 4 bulan. UP akan dilakukan guna mengetahui seberapa tingkat pengetahuan yang dimiliki oleh guru yang nantinya akan menentukan kelulusan PPG 2023. Berikut Soal UP PPG Daljab 2023

Soal Pretest PPG Daljab 2023

Gambar
soal pretest ppg 2023 Latihan Soal Pretest PPG 2023 dan Kunci Jawaban - Latihan soal ujian PPG guru merupakan salah satu langkah penting yang harus dilakukan oleh para guru agar dapat lulus dalam ujian tersebut. Ujian ini merupakan salah satu syarat untuk mendapatkan sertifikat pendidik profesional, yang diakui oleh pemerintah sebagai bukti kemampuan dan kompetensi seorang guru. Oleh karena itu, tidak salah jika para guru mempersiapkan diri dengan baik untuk menghadapi ujian PPG guru 2023 ini. Namun, bagaimana cara yang tepat untuk melakukan latihan soal ujian PPG guru tersebut? Apakah hanya dengan mempelajari materi saja, atau ada cara lain yang lebih efektif? Berikut kami akan membahas mengenai Latihan Soal Pretest PPG 2023 dan Kunci Jawaban: 1. Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya. Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan .... A . kemampuan kognitif B. kemampuan interaksion...

Portofolio UKIN PPG 2023, Format Pengisian UKIN PPG

Gambar
Portofolio Ukin PPG Daljab  Ukin Portofolio PPG  - Pada kesempatan ini admin akan membagikan contoh format pengisian portofolio uji kinerja (UKIN) PPG Daljab Tahun 2023. Sahabat Informer pelaksanakan PPG Dalam Jabatan Tahun  sedang berlangsung dalam 4 tahapan. Dalam pelaksanaannya para mahasiswa yang merupakan bapak/ibu guru di seluruh nusantara akan belajar mendalami materi pedagogi dan profesional. Setelah selesai mendalami materi dan belajar membuat perangkat pembelajaran serta dipraktekkan melalui kegiatan peer teaching, para mahasiswa akan lanjut melaksanakan PPL di sekolah masing-masing. Setelah selesai melaksanakan PPL dalam 3 siklus maka mahasiswa akan mengikuti Uji Kinerja (UKIN). Selain melaksanakan uji kinerja yang berupa praktek mengajar di sekolah tempat PPL, mahasiswa juga harus menyelesaikan portofolio uji kinerja. Ada beberapa hal yang harus diisi dalam portofolio ini dan harus di upload ke LMS. Adapun hal-hal yang harus dipersiapkan diantaranya Kegiatan ...

Cetak Kartu Peserta Seleksi PPG Daljab 2022

Gambar
  Pengumuman Seleksi Akademik PPG Daljab 2022 Pengumuman hasil seleksi administrasi Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan telah disampaikan pada 8 Maret 2022 melalui laman resmi PPG Kemdikbud. Sebanyak 391.530 guru dinyatakan lulus seleksi administrasi PPG. Guru yang telah dinyatakan lulus seleksi administrasi maka selanjutnya dapat mengikuti seleksi akademik. Kemdikbud bakal membuka tahapan cetak kartu peserta mulai 12 Maret 2022. Selanjutnya seleksi akademik bakal digelar 16-30 Maret 2022. Seleksi akademik akan dilaksanakan secara daring berbasis domisili.  Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan merupakan salah satu kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk menyelesaikan dan menuntaskan sertifikasi guru dalam jabatan, sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.  Tujuan pemberian bantuan biaya pendidikan PPG Dalam Jabatan ini adalah untuk memfasilitasi dan memberikan kesempatan bagi Guru yang...

Download Modul PPG 2022 Semua Jenjang, Gratis

Gambar
  Modul PPG 2022 Dalam Jabatan Download Modul PPG Dalam Jabatan Daring 2022 – Para guru atau pendidik yang tak kenal lelah mendidik putra-putri bangsa kendati di tengah  pandemi  yang masih merajalela. Kali ini Informer akan membagikan beberapa informasi beserta hal-hal penting yang berakitan dengan PPG dalam jabatan atau biasa disingkat daljab di tahun 2022 ini. Seperti yang kita ketahui bersama, guna meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia, saat ini guru dituntut memiliki kompetensi yang mumpuni. Undang-Undang RI No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyebutkan bahwa terdapat empat kompetensi yang wajib dikuasai oleh guru. Kompetensi guru tersebut meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional , dan kompetensi sosial. Dengan menguasai kompetensi tersebut, barulah seorang guru bisa disebut sebagai guru profesional. Standardisasi keprofesionalan seorang guru juga tertuang dalam Undang-undang RI No. 14 tahun 2005 tentang Guru...